Обсуждение блога Татьяна Николаевна

Раздельное обучение было хорошо, пока существовали раздельные миры мужчин и женщин. Школа - это первый социальный плацдарм, на который выходит ребенок. В нем должно все быть максимально приближено к взрослой жизни. Когда считалось неприличным, что мужчина входит в спальню к девушке, когда на балах организовывались разные углы для тех и других, когда разброс навыков и профессий доступных тем и другим был крайне велик, - тогда раздельное обучение было эффективно.

Я училась в Англии некоторое время, Татьяна. Достаточно посмотреть фильмы про английские женские школы, чтобы понять, что ориентацию половую как раз меняет жизнь в однополой общине, а за ориентацией подтягиваются и другие ролевые штуки ))

Кстати, у Вас сын или дочь?

И заключительная часть:

И возможно тогда мы получим, как раз более полноценные и менее закомплексованные личности, которые будет иметь максимально возможный уровень знаний, которые они могли почерпнуть в школе.

А относительно однополых рабочих кабинетов, то в этом нет необходимости. Просто если вы вместо того, чтобы выполнять свою работу, будете флиртовать с коллегами, или мешать им работать, работодатель вас просто вышвырнет и проблема будет решена.

Пост оказался слишком длинным, вот то что не вошло в предыдущий комент:

А вот принимать участие в обсуждении, в однополом коллективе, будут гораздо больше учеников, чем в смешанном. Потому что есть очень много детей, которые боятся слово лишнее сказать, лишь бы не выглядеть дураком в глазах девочек или мальчиков. И как результат тот кто имеет комплексы продолжает их накоплять. Но есть еще одна проблема. Это возраст, у девочек где-то с 11, а у мальчиков с 12 лет, когда громко о себе заявляет половое созревание. Вот здесь у одних комплексы усугубляются, а у других раскрепосченность предела не имеет. И в результате уроки превращаются в соревнование по привлечению к себе внимания, а перемены в постоянные потасовки, когда пыль после большой перемены еще целый урок в горле застревает. То может таки, есть смысл на время учебного процесса разделить детей?

Что же давайте сначала разберемся, в чем собственно проблема, которую британцы пытаются решить таким способом, и есть ли она у нас. Разложим все по полочкам. И так основная цель школьного урока - дать определенные знания и умения ученику, а также более широко развивать те таланты, что ему даны при рождении. Думаю, с этим спорить никто не будет. Все это, конечно, можно делать и в смешанном коллективе, как это делается сейчас, и делалось уже много лет до этого. Почему же мы опять возвращаемся к тому, что когда-то посчитали неверным или устаревшим. Да потому, что именно сейчас оно стало даже актуальнее, чем тогда. Рассмотрим только некоторые из этих проблем. Вы абсолютно правы, Ольга, что женское и мужское мышление очень отличается, однако среди 20-30 учеников в классе обязательно найдется несколько человек, которые мыслят по типу противоположного пола, и в результате обсуждение или дискуссия не будет столь однобокой, как вы себе представляете.

Я смотрю, здесь некоторые вкладывают в понятие "общение с противоположным полом" довольно определенный (и однобокий смысл). Мужчины и женщины думают по-разному, и по-разному оценивают одну и ту же проблему (концепцию, тему, идею). Я надеюсь, не все же забыли, что такое диалектика?!!! Знания в смешанном коллективе (причем независимо от возраста) всегда получать интереснее, они ПОЛНОЦЕННЫЕ! И дети вырастают ПОЛНОЦЕННЫЕ!!!! Давайте вообще к патриархальному строю вернемся! Бабе - "Kinder, Ktiche, Kirche" и все? Или в офисах поделим кабинеты на мужские и женские? В чем СМЫСЛ? Кто-то может внятно аргументировать?

Кто такие мальчики, кто такие девочки обяснять надо, но желательно раздельно. Во всяком случае у нас так было на внеурочных.

Ну школа тоже многому учит, в том числе и общению, но для этого есть внеурочные мероприятия, где могут принимать участие и мальчики и девочки.

Этому улица и двор учат. А школа для другого предназначена.

Интересно, а что другой возможности общаться с противоположным полом кроме, как на уроках нет? Или вы собираетесь держать вашего ребенка под замком до получения атестата?

P.S. Теперь понятно, почему так тяжело стало работать в школе. Родители, оказывается, на уроки посылают детей не знания приобретать, а опыт общения с противоположным полом.

Они там вообще уже с ума посходили. Страна гомосеков, педофилов и лесбиянок! Тьфу! Между мужчиной и женщиной и так ОГРОМНАЯ пропасть, и нефиг увеличивать ее с самого детства. Лично я бы не хотела, чтобы мой ребенок после завершения такой "школы" резко дорвался до противоположного пола, не имея при этом достаточного опыта общения.

ага!

У нас уже было раздельное обучение девочек и мальчиков, почему-то решили обучать вместе, теперь хотим раздельно. все развитие идет по кругу, точнее по спирали.

Мне кажется, что эта проблема касается нас, в не меньшей мере чем британцев. То, что происходит иногда на уроках, не поддается никакому разумному объяснению, кроме как "гормоны взыграли" И вот по этой причине работа учителя превращается в ничто, а та, ничтожно малая часть класса, которая хотела хоть что-то из этого урока почерпнуть, уходит не с чем. И это все только потому, что кто-то перед кем-то захотел выпендреться или привлечь внимание.

Нам бы их пролемы, а англичанам наши, хотя бы в образованиии.

давно пора!

<BR>

А то з тією фенімі-гомо=бі+лесбі дійшли до практичного виродження землян. НАвіть у африці повно вже країн, де населення вимирає!

Крім того, чоловік має бути чоловіком, а не жінкою. А жінка має бути жінкою.

Амінь! ;-)