Школьные маразмы

2009-08-11 07:27 53 908 Подобається

...Школьные маразмы (впрочем, как и маразмы армейские) весьма популярны в нашем народе. 

Причём, роль традиционного "дурака - прапорщика" в школьных маразмах играет пресловутая Мариванна, которая глупо и невпопад парирует остроумному школьнику. 

Мариванна визжит что-то типа: "Прекратите вертеться, вы не чучело", а школьники аккуратно фиксируют очередную мариваннину дурь, дабы вечером прочесть оную родителям... 

...Но не всё так просто. Кроме классической антитезы "Учитель-Ученик", в школьном мире встречаются ещё две - 

"Учитель - Учитель" и "Учитель-Администрация". 

Вот уж где Клондайк маразмов... 

Предлагаю Вашему вниманию реальные диалоги, имевшие место в 2000-2004 у.г. 

Маразм I. 

Патриотический. 

Кабинет завуча по воспитательной работе, 1-ая перемена. 

Завуч по воспитательной работе: (листая талмудик с отчётами по воспитательной работе за последние 5 лет) Дааа... Патриотия у нас не на высоте... 

Учительница N: ...ЧТО...не на высоте? 

Завуч по воспитательной работе (понимая, что сказала не по-русски): Ну,...дети перестали быть патриотами, растут фашистами, вырастают в эти...суки... ски... скин... скинхЭНдов. 

Учительница N: Так они потому и вырастают, что мы каждый месяц к ним ветеранов приглашаем, после 7-го урока. Они, дети..., голодные, хотят уроки делать, опять же... 

А мы их Курской Битвой пичкаем. Из года в год. У детей ведь протестное сознание... Им в этом возрасте нравятся отрицательные личности. Вот они и растут фашистами. 

Завуч по воспитательной работе (фиолетовея): Аааааа! Что вы говорите?! Как у вас язык поворачивается!!! Ааа!? 

Учительница N: (отпрыгивая к выходу) Я не могу заставить 8-классников адекватно воспринимать ветеранские байки про одно и то же! 

Завуч по воспитательной работе (привставая): Вы что за фашизм?! 

Учительница N: Не сказала бы... 

Завуч по воспитательной работе (привставая): У нас, в стране..., 20 миллионов..., блокада..., Освенцим..., их сверстники в партизаны..., а они жрать после 7-го урока уже хотят! Не жирно ли будет?!!! Фашыстыыыы! Нацистыыыы!!! 

Кабинет завуча по воспитательной работе, 2-ая перемена. 

Завуч по воспитательной работе: (листая газету "Аргументы и факты"): Жиды, -твари, одни жиды... А эта чурка... 'от образина! И опять жид... А русские люди...Эх. 

Маразм II. 

Москвоведческий. 

Завуч старшей школы (корча укоризненные рожи): Даааа... Посидела я на вашем уроке москвоведения. Грустно, стало, грустно. 

Учительница N: А... что такое? Всё по теме... 

Завуч старшей школы (помахивает руками, будто дирижируя): В том-то и дело, что "по теме"! Я не увидела искры любви к родному городу! 

Учительница N: ...Что? 

Завуч старшей школы (умилённо складывая руки на пузе): Вы всё какие-то названия, даты... Я сама запуталась! А дети? Нет, чтобы посидеть, песни о Москве попеть! Я своим ученикам всегда пою песни на уроках. (затягивает): "Москва моя, на...на...моя...Ты самая... красива-яяяя!" 

Маразм III. 

Обществоведческий. 

Завуч старшей школы (брезгливо): Вот вы говорите с детьми о профориентации... 

Учительница N: ...Да. Тема такая. - "Кем быть?" Параграф номер... 

Завуч старшей школы (с отвращением): Оййй... Что вы всё "параграф-параграф"?! На ваших уроках совершенно не озвучены примеры из вашей собственной жизни. 

Учительница N: ...За-а-а-ачем?!!! 

Завуч старшей школы (томно): Учитель обязан служить примером для учеников... Я всегда на уроках рассказываю, как с мужем познакомилась, как в институт поступала... 

А учебник они могут и дома почитать. 

Учительница N: ...Мээээ.... 

Маразм IV. 

Морально - этический. 

Завуч по воспитательной работе (гневно): Ваша М-ва опять пришла в школу с накрашенными ногтями. 

Классный руководитель N: Ну и...? И потом я не заметила. 

Завуч по воспитательной работе (с иезуитской улыбкой): Так лак-то бледно-розовый, чтобы мы с вами его не заметили! 

Классный руководитель N: Ну и что? Пусть красит бледно-розовым, если не видно. 

Завуч по воспитательной работе (всплескивая натруженными руками): Пра-а-авильно! Завтра она сексуальной жизнью станет заниматься, а вам так же всё равно будет!!! 

Маразм V. 

Уголовно - правовой. 

Завуч старшей школы (обнимая журнал 8 "А"): Зачем вы на граждановедении заставляете их запоминать номера статей? 

Учительница N: ...Да... А как без номеров-то? Везде с номерами...в суде, в милиции. 

Завуч старшей школы (устало, но твёрдо): Они что, уголовники? 

Учительница N: Нет. Просто так полож... 

Завуч старшей школы(вопя):Я знаю только одно - наши дети должны выполнять закон!!! Это наша цель! ...И потом - не рассказывайте им страшилок! 

Учительница N: ...Кого? 

Завуч старшей школы: Зачем вы говорите с ними об убийствах, грабежах, о тюрьме, в конце - концов?! 

Учительница N: ...Но ведь это УГОЛОВНОЕ ПРАВО! 

Завуч старшей школы Ну и что?... 

Учительница N: ...А о чём надо говорить на уголовном праве, если не о преступлениях, о номерах статей, о последствиях в виде тюрьмы?!!! 

Завуч старшей школы Вот с этого и надо начинать... О том, чтобы они закон уважали, правильно улицу переходили, места в транспорте уступали. А вы всё про "отягчающие" какие-то! 

Учительница N: Эээээ.

Коментарі (0)

Додати смайл! Залишилося 3000 символів
Cтворити блог

Опитування

Ви підтримуєте виселення з Печерської лаври московської церкви?

Реклама
Реклама