У детей, которые идут в первый класс, еще недостаточно развиты мышцы запястья, координация движений пальцев, предплечья и плечевой части руки, которой пишут. Сложности в письме связаны, прежде всего, с неподготовленностью ребенка к этой деятельности.
Поэтому в подготовительный период очень важно использовать ряд упражнений, которые бы постепенно готовили руку ребенка к письму.
Очень хорошо помогают книжки-раскраски. Благодаря им ребенок учится держать карандаш в руке, использовать силу натиска. Эти упражнения тренируют мелкие мышцы руки, делают ее движения сильными и координированными.
Преимущество лучше отдавать цветным карандашам, а не фломастерам. Можно предложить ребенку копировать рисунки на прозрачную бумагу. В этом плане очень полезны орнаменты и узоры, поскольку в них есть большое количество выгнутых линий. Это - хорошая подготовка руки ребенка к написанию прописных букв.
Поощряй ребенка к играм с пластилином и глиной. Разминая, вылепливая пальчиками фигурки из этих материалов, ребенок укрепляет и развивает мелкие мышцы пальцев. Также можно предложить малышу лист бумаги формата А4 и позволить отрывать от него небольшие кусочки, из которых потом делается аппликация.
Кроме развития моторики и мышц руки, следует постепенно знакомить ребенка с очертаниями той или другой буквы. Для этого необходимо из плотной ткани вырезать буквы и наклеить их на листок картона.
Указательным пальцем руки ребенок обводит контуры букв, запоминает их очертания и элементы. Такое упражнение было предложено известным итальянским педагогом Марией Монтесори в 20-х годах прошлого века.
Журнал «Пани»
