Будущие родители хотят то девочку, то мальчика,
возлагая при этом определенные ожидания. Перспектива того, что у отца
появиться верный союзник в рыбалке выглядит заманчиво. Или, например,
девочка, которая будет мягкой, покладистой, хозяйственной и красивой,
всем на зависть.
От подрастающего крохи ожидают, что он будет
послушен, смышлен, умен не по годам. Свойственно людям вообще иметь
определенные ожидания и надежды относительно будущего, особенно, если
им кажется, что только так возможно счастье, стабильность и т.п.
Взрослеющему молодому человеку, девушке
приходиться слышать иной раз указания о том, что ему и как необходимо
делать, какие задачи себе ставить, куда поступать, когда жениться, в
какой сфере работать.
И вроде бы всё делают любящие родители из лучших
побуждений, но часто забывают о том, что их чадо имеет также свои
желания, которые, между прочим, вполне адекватны и способны при
воплощении их в жизнь сделать то, что родители упорно пытаются
"внедрить" собственным авторитетом.
Ребенок для родителя и любимый и желанный в
собственных представлениях и мотивах может иметь разное значение, из
которого вытекает и стиль воспитания и ожидания от того, каким он
должен быть, становясь взрослым. Например, создавая семью, молодые
супруги руководствуются принципом долженствования: необходимо
продолжить род. Таким образом, зачатие малыша мотивируется
преимущественно традицией "продолжения".
Углублением похожего мотива становится желание
продолжить себя или партнера. Воплощение через ребенка своих
нереализованных способностей, талантов предполагает навязывание в
воспитании модели поведения, которая является созависимой. Ведь таким
образом родитель пытается контролировать ребенка вплоть до эмоций,
чтобы проживать через него то, что ему хотелось бы самому. В результате
такого воспитания у ребенка формируется неуверенность в себе, потеря
своего "Я", идентификация себя с родителем, нервозность, низкий уровень
инициативности, либо агрессивное сопротивление, упрямство.
Как известно, сила давления прямопроциональна тому
сопротивлению, которое оказывается ребенком. Пытаясь заставить
воплотить в жизнь свои, и только свои ожидания и надежды, взрослые
подчас обрекают свое самое родное на внутреннее одиночество и протест,
удивляясь потом, почему путного ничего не выходит из этого оболтуса? У
маленького человечка, не говоря уже о взрослеющем поколении, свой
характер, свои способности, мечты и способы их достижения. Ребенок есть
глина, которая мечтает стать прекрасной статуэткой, а структура его
такова, что он не сможет быть большим кувшином - слишком хрупкий.
Родители не пытаются узнать свое милое чадо, думая, что оно целиком и
полностью предано им, забывая, что маленький еще человек наделен совсем
другими талантами.
Единственное, что действительно вдохновляет на
достижение целей, обучение и желание что-то делать ребенка - это личный
пример родителей, их умение в сложное время быть счастливыми и любить.
К мечтам маленького человечка стоит прислушиваться, пока ему интересно.
Так много в жизни примеров, когда, благодаря вовремя услышанной
просьбе, человек получает то образование в искусстве еще с детства,
которое его делает во взрослой жизни одним из выдающихся.
Конечно, труд без усилий невозможен и приходится
проявлять настойчивость в том, чтобы подрастающее поколение иной раз
вопреки желанию расслабиться прилагало усилия, выдержку, терпение.
Возможно, немного грустно, но детям нужна любовь,
забота и родители действительно должны это давать. Воспитывая детей
даже в строгости и необходимых условия, требованиях, предъявляемых к
будущему взрослому. Но понимая, что дети - они уже не вы, они другие.
Поэтому требовать от них того, чтобы они полностью соответствовали
родительским ожиданиям нельзя, как пренебрегать добрыми детскими
мечтами.
Очень красиво написал когда-то Джебран Халиль Джебран:
Ваши дети - не дети вам. Они сыновья и дочери тоски жизни по самой себе. Они приходят благодаря вам, но не от вас.
И хотя они с вами, они не принадлежат вам.
Вы можете дать им вашу любовь, но не ваши мысли.
Вы можете дать им пристанище вашим телам, но не душам. Ибо их души
обитают в доме завтрашнего дня, где вы не можете побывать даже во снах.
Вы можете стремиться быть похожими на них, но не старайтесь их сделать похожими на вас.
Ибо жизнь не идет вспять и не задерживается во вчерашнем дне.
Вы - луки, из которых ваши дети, как живые стрелы, посланы вперед.
Лучник видит свою цель на пути бесконечности и сгибает вас своей силой, чтобы его стрелы летели быстро и далеко.
Пусть ваш изгиб в руке лучника несет радость. Ибо как любит лучник летящую стрелу, так любит он и лук, который неподвижен.
Кажется, с таким сравнением трудно поспорить!...
Elena Z, источник :
