Философия совместной жизни

2009-12-21 17:51 359 Нравится 2

В своем диалоге "Пир" Платон дает образ любви как стремления к

рождению и обретению бессмертия. И говорит о категории людей, у которых

плодовито не тело, но душа и которые рождают свои творения в искусстве,

науке или законодательстве. Однако для подобного рождения необходим

союз близких душ. По словам философа Л. Робена, "плодовитая душа

приносит плоды только в общении с другой душой, в которой она

распознает необходимые качества; общение же немыслимо без живого слова,

без ежедневных бесед, предполагающих совместную жизнь, организованную

ради духовных целей… - словом, без философской школы, подобной той, что

была задумана и создана Платоном…"

В школе Платона воспитание

осуществлялось внутри сообщества, группы, тесного круга друзей, где

царила возвышенная любовь. Члены Академии делились на две группы:

старшие - ученые и преподаватели и младшие - ученики, потому что, по

мнению Платона, настоящая философия может существовать только в

условиях постоянного диалога между учителями и учениками в стенах школы.

Необходимым

элементом системы преподавания в Академии была диалектика. Но под ней

подразумевалась не техника спора (как это было принято во времена

Платона), а духовное упражнение, предполагающее внутреннее

преображение. Подлинный диалог возможен лишь тогда, когда говорящие

стремятся к диалогу. Диалог учит не навязывать другому человеку свое

мнение, но ставить себя на место другого и преодолевать ограниченность

собственной точки зрения. И, преодолевая самих себя, получить опыт

стремления к истине и Благу. Таким образом, важен был даже не столько

предмет диспута, сколько сама возможность преображения человека.

Комментарии (0)

Добавить смайл! Осталось 3000 символов
Создать блог

Опрос

Считаете ли вы тарифы на электроэнергию и газ завышенным?

Реклама
Реклама